przemysław czarnek (strona 2 z 7)

Ministerstwo Edukacji i Nauki w odpowiedzi prasową krytykę sytuacji w szkołach i zmian w oświacie stwierdziło, że opozycja i Związek Nauczycielstwa Polskiego od miesięcy straszą i podburzają nauczycieli. - To jest coś niezwykłego, kiedy ci, którzy posługują się kłamstwem, to kłamstwo przypisują ZNP. (…) Może by się pani rzecznik zastanowiła - stwierdził w programie "Newsroom" WP Krzysztof Baszczyński, wiceprezes nauczycielskiej organizacji, zaznaczając, że w budżecie państwa nie ma zaplanowanych funduszy na nakłady zapowiadane przez rządzących. Wiceszef ZNP nie chciał komentować doniesień o możliwości kandydowania kontrowersyjnej kurator oświaty z Małopolski Barbary Nowak do Sejmu z listy obozu PiS. Baszczyński ocenił również ostatnie słowa ministra Przemysława Czarnka, który w odpowiedzi na pytanie uczniów o edukację seksualną, zaapelował do nich, aby "skupili się na nauce, a na seks przyjdzie czas". - Edukacja seksualna w szkołach jest konieczna. To jest jakaś obsesja. Wszędzie widzą ten seks - mówił gość Patrycjusza Wyżgi.

Przemysław Czarnek pojawił się w środę w Sejmie. Na mównicy oświadczył, że za "rozchwianie emocjonalne" dzieci odpowiadają organizacje lewicowe. - Robicie najpierw dzieciom wodę z mózgu, powodujecie rozchwianie emocjonalne tych biednych dzieci w szkole, a następnie mówicie, że depresji dostają - stwierdził minister edukacji i nauki. Do jego słów odniósł się w programie "Tłit" Wirtualnej Polski wicemarszałek Sejmu Włodzimierz Czarzasty z Nowej Lewicy. - Nie ma na to przyzwolenia. Jakbym prowadził te obrady, to bym interweniował. To jest kwestia przyzwoitości - albo pan reaguje, albo pan nie reaguje. Trzeba reagować na takie treści - przekonywał. - Pan minister Czarnek jest najbardziej zideologizowanym ministrem edukacji w historii po panu Giertychu. To jest gość, który ma ochotę wychować nowe pokolenie według zasad, które w jego głowie się uroiły - cnoty niewieście, jakieś absurdy - dodał Czarzasty.

W Sejmie procedowana jest kontrowersyjna nowelizacja prawa oświatowego. Projekt okrzyknięty został "lex Czarnek". - To projekt ustawy, który jest popierany przez klub parlamentarny Prawa i Sprawiedliwości. Całe kierownictwo naszego ministerstwa go przygotowywało - podkreślał w programie "Newsroom" WP wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski. - Umożliwia on na przykład wprowadzenie nauki zdalnej w sytuacji innej niż epidemia. Gdyby doszło do jakiejś klęski żywiołowej, nie można byłoby korzystać z pomieszczeń, wówczas dyrektor będzie zobowiązany do tego, aby prowadzić nauczanie na odległość, aby dzieci nie traciły zajęć. Dodatkowo ustawa pozwoli na większą kontrolę rodziców nad tym, co się dzieje na zajęciach pozalekcyjnych. Wszystkie organizacje, które będą chciały działać w szkole, nie tylko będą przedstawiały program dyrektorom szkoły, ale także materiały, z których będą korzystać w trakcie zajęć. Te materiały na prośbę rodziców będą musiały być im przedstawione. Ostatecznie to rodzic będzie decydował, czy dziecko będzie uczestniczyło w takich zajęciach. Powinna mu w tym pomóc także opinia kuratora - przekazał wiceszef MEiN.

W sieci pojawiły się informacje, że część nauczycieli po wprowadzeniu ustaw związanych z Polskim Ładem otrzymało niższe wynagrodzenia. Rzecznik rządu Piotr Müller na antenie Polskiego Radia potwierdził, że mogło dojść do błędnych rozliczeń, ale zapewnił, że "te osoby otrzymają jego (podatku - red.) wyrównanie w lutym". Zamieszanie komentował w programie "Newsroom" WP prezes Związku Nauczycielstwa Polskiego Sławomir Broniarz. - Wszyscy są winni, tylko nie ci, od których zależały i zależą nasze wynagrodzenia. To jakiś księgowy, jakiś zespół obsługi wspólnej, jakiś samorząd, jakiś dyrektor zawinił, ale nie rząd. Ani dyrektor, ani samorząd, ani księgowy nie jest kreatorem Polskiego Ładu. Jeżeli ktoś powinien się poczuwać do winy, to na pewno ci, którzy tę ustawę konstruowali - wskazał. - Jeżeli ja słyszę pana ministra, który wbrew oczywistym faktom przeczy tym faktom, to jako żywo przywołuje mi się wypowiedź pana ministra Handke, który mówi, że rzeczą ludzką jest błądzić, ale głupotą jest tkwić w tym błędzie - dodał Broniarz.

"Szanowni Państwo, uprzejmie proszę o zaprzestanie dezinformacji dotyczących rzekomego negatywnego wpływu Polskiego Ładu na wynagrodzenie nauczycieli" - napisał we wtorek na Twitterze minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. To reakcja na informacje o zaniżaniu wynagrodzeń nauczycieli, które mają wynikać właśnie z wejścia w życie przepisów z zakresu Polskiego Ładu. Wypowiedź Czarnka komentowała w programie "Tłit" Wirtualnej Polski posłanka Lewicy Agnieszka Dziemianowicz-Bąk. - Oświadczeniem na stronie ministra edukacji i nauki żaden nauczyciel, żadna nauczycielka, nie opłaci rachunku za prąd, nie zapłaci raty kredytu, nie zapłaci za coraz droższe podstawowe zakupy w sklepie spożywczym. Od samych deklaracji sytuacja się nie poprawi. Jeżeli jest to błąd i niewyjaśnione zasady Polskiego Ładu, to jest to wina rządu. Powinien, wprowadzając tak poważne zmiany, przygotować na to organy prowadzące, szkoły i samych podatników, czyli także nauczycieli. Jeżeli tego nie zrobił, ponosi pełną odpowiedzialność za to, że te portfele nauczycielskie są dzisiaj szczuplejsze - stwierdziła.

Sejm proceduje "lex Czarnek", które ma dać większą władzę kuratorom oświaty. W programie "Newsroom" WP szef Związku Nauczycielstwa Polskiego Sławomir Broniarz zwracał uwagę, że nie przeprowadzono badań na rzecz zmian uprawnień kuratorów. Jego zdaniem ich większe wpływy nie muszą oznaczać wsłuchiwania się w głos rodziców. - Może wystarczyłoby odpolitycznić urząd kuratora, zatrudnić lepszych fachowców i lepiej zapłacić? Nad tym w ogóle się nie zastanawiano. Pan minister poszedł w całkowitą ideologizację, w walkę, która ma na celu zrealizowanie postulatów pana marszałka Terleckiego, który chciał wychowania nowego obywatela cechującego się przymiotami wynikającymi z wypowiedzi ministra Czarnka. Widać w którym kierunku to idzie. Minister mówi, że chce wzmocnić pozycję rodzica, tylko, że ten rodzic ma realizować tezy wynikające z przekonań pana ministra. Rodzice mają wpływ przeogromny, ale pan minister odbiera im tę podmiotowość w szkole. Z dyrektora robi narzędzie w walce o rząd dusz. 4,5 mln uczniów to ogromny potencjał umysłów, nad którymi minister chce sprawować pieczę. - komentował Sławomir Broniarz.

- Moim zdaniem minister Przemysław Czarnek to najlepszy minister edukacji od czasu II wojny światowej - powiedział Tadeusz Rydzyk podczas uroczystości z okazji 30-lecia Radia Maryja. Jego słowa komentowała w programie "Tłit" Wirtualnej Polski posłanka Lewicy Agnieszka Dziemianowicz-Bąk. - No, oczywiście, dlatego, że Przemysław Czarnek jest człowiekiem ojca Rydzyka - stwierdziła. - To oczywiste, że jest ścisły sojusz frakcji kościelnej i Przemysława Czarnka. To jest też odpowiedź na to, czy mamy w Polsce świeckie państwo, i jak traktowana jest szkoła przez obecne ministerstwo. Jako narzędzie indoktrynacji - indoktrynacji religijnej, indoktrynacji politycznej, a nie jako miejsce, w którym powinno dochodzić do wszechstronnego rozwoju młodych ludzi - dodała posłanka.

Podczas połączonych Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży oraz Obrony Narodowej posłowie w pierwszym czytaniu zajmowali się rządowym projektem nowelizacji ustawy Prawo oświatowe, zwanej "lex Czarnek". Projekt został przyjęty. Opowiedziało się za nim 39 posłów, 34 było przeciw. O szczegółach mówiła w programie "Tłit" Wirtualnej Polski Agnieszka Dziemianowicz-Bąk z Nowej Lewicy. Zwróciła uwagę, że "po raz kolejny na posiedzeniu komisji nie pojawił się autor tej ustawy, czyli minister Czarnek". - To nie tylko obraźliwe i pogardliwe traktowanie członków i członkiń komisji (...), ale przede wszystkim jest to obraźliwe i pogardliwe wobec przedstawicieli wszystkich środowisk oświatowych, którzy także pojawili się na komisji - stwierdziła. - Gdyby minister pofatygował się i przyszedł na komisję, musiałby usłyszeć miażdżące zarzuty ze strony nie tylko posłów i posłanek pozycji, ale przede wszystkim wszystkich środowisk oświatowych - podkreśliła. - Szkoła to miejsce, w którym młodzi ludzie, spędzając 1/3 swojego życia, zasługują na to, żeby ta szkoła była dla nich drugim domem. Szkoła to nie jest prywatny folwark ministra Czarnka, to nie jest miejsce na jego ideologiczne eksperymenty, to nie jest miejsce na indoktrynację partyjną, to jest żywy organizm, to są ludzie. Szkoła nie należy do ministra Czarnka, szkoła powinna należeć do uczniów, do rodziców, do nauczycieli, a dyrektor powinien być dobrym gospodarzem w tym drugim domu dla młodych ludzi. Tymczasem Przemysław Czarnek chce do tego domu wejść z buciorami - tylko po to, by zamurować w nim wszystkie okna na świat - mówiła posłanka. - Zdaniem PiS szkoła ma jedno zadanie - wychować wyborcę PiS. Niestety mam złą wiadomość - to tak nie działa. Tak jak Romanowi Giertychowi nie udało się wychować nowego pokolenia nacjonalistów, tak dziś Czarnkowi nie uda się wychować nowego człowieka na modłę PiS - podsumowała.

- Demonizowanie Przemysława Czarnka trochę mnie śmieszy. Jemu to się spodobało i jeszcze bardziej w to brnie, skandalizując co chwila. Nie jest aż taki groźny, bo nic za wiele nie zrobi - mówił w programie "Tłit" Wirtualnej Polski wicemarszałek Sejmu Piotr Zgorzelski (PSL). - Po drugie, ja zawsze mówię do tych wszystkich histeryków, którzy na słowo "Czarnek" dostają apopleksji, że jeszcze będziecie chwalić Czarnka jak PiS da np. po wyborach Brauna na ministra edukacji. Nie taki Czarnek straszny może się okazać (...). Ten to by dopiero zrobił szkołę zideologizowaną, zwariowaną. To by była jazda bez trzymanki - dodał polityk opozycji. Zgorzelski skomentował również pomysł nowego przedmiotu szkolnego zapowiedzianego przez MEiN - "HiT-u", czyli "Historii i Teraźniejszości".

Minister Przemysław Czarnek skierował list do Dyrektora Instytutu Dziedzictwa Myśli Narodowej prof. Jana Żaryna, w którym odniósł się do próby zmiany nazwy ronda im. Romana Dmowskiego w Warszawie. Szef MEiN stwierdził, że jest to krok nie tylko w kierunku zacierania roli i znaczenia ruchu narodowego w dziejach naszego państwa, ale także przykład instrumentalnego i upolitycznionego podejścia do historii. Co na to posłanka Nowej Lewicy Agnieszka Dziemianowicz-Bąk? - Dokładnie to jest przykładem instrumentalnego i politycznego wykorzystywania funkcji ministra edukacji i nauki do własnej, ideologicznej, propagandowej i politycznej agendy. Zamiast zajmować się faktycznymi, realnymi problemami polskiej oświaty, jak kryzys kadrowy, zabezpieczeniem szkół w czasie pandemii, zamiast opowiedzieć się jednoznacznie za obowiązkowymi szczepieniami dla nauczycieli, minister Czarnek uprawia krucjatę ideologiczną - ripostowała w programie "Tłit" Wirtualnej Polski. - Jest bardzo wiele roboty do wykonania, ale minister Czarnek woli pielęgnować swoje związki ze skrajną prawicą, z Ruchem Narodowym, z nacjonalistami, zamiast dbać o dobro i bezpieczeństwo dzieci - dodała posłanka.

We wtorek wieczorem szef MEiN Przemysław Czarnek wziął udział w czacie z użytkownikami Twittera. W rozmowie minister skrytykował noszenie przez mężczyzn spodni typu "rurki". - Taki strój może nie być traktowany przez część społeczeństwa jako normalny strój - stwierdził Czarnek. Co na to wicerzecznik PiS Radosław Fogiel? - Ta wypowiedź ministra Czarnka padła w dyskusji internetowej, nie do końca formalnej. Nie wypowiadał się w tym temacie w sposób wiążący jako minister edukacji - podkreślił w programie "Tłit" Wirtualnej Polski. - Jeśli chodzi o mój stosunek do rurek, on jest negatywny z przyczyn niezależnych ode mnie, tzn. moje łydki nie mieszczą się w rurki - dodał polityk PiS.

Ponad 25 proc. Polaków w swoim życiu doświadcza problemów psychicznych. Tak wynika z badań przeprowadzonych przez Instytut Psychiatrii i Neurologii. Te dane pokazują, że ze swoim zdrowiem psychicznym zmaga się nawet osiem milionów osób w kraju. W ostatnich dwóch latach bardzo duży wpływ na taki stan rzeczy miała sytuacja pandemiczna w kraju. - Przed pandemią polska psychiatria była w agonii wręcz. Nic z tym nie zrobiono. W tej chwili likwidacją zagrożonych jest ok. 100 placówek zajmujących się psychiatria w kraju - mówił w programie "Newsroom WP" dr Konrad Maj, psycholog z Uniwersytetu SWPS. Ekspert zwrócił uwagę również na katastrofalną sytuację w polskich szkołach. - To młodzież bardzo często cierpi na poważne zaburzenia. W szkole jest często jeden psycholog lub pedagog na 600 uczniów. Chyba zdajemy sobie sprawę, że jest to kropla w morzu potrzeb. Niewiele z tym zrobiono. W zeszłym roku minister Czarnek obiecał 15 milionów złotych na jakiś program specjalny, nic nie słyszałem o tym programie. Chyba niewiele osób słyszało jakimś programie, w którym ci, którzy mają jakieś trudności w związku z radzeniem sobie z pandemią, mogą się gdzieś zgłosić. Gdzieś, gdzie dostaną wsparcie - wpsomniał dr Maj.

Ministerstwo Zdrowia przekazało, że od 1 marca najprawdopodobniej nauczycieli będzie dotyczył obowiązek szczepień. Następnie w komunikacie w mediach społecznościowych resort doprecyzował, że "obowiązek szczepień, to nie przymus szczepień". W programie "Newsroom" Wirtualnej Polski Danuta Kozakiewicz, dyrektor SP 103 w Warszawie została zapytana o to, jak zamierza to egzekwować. - Budzi to we mnie olbrzymie zastrzeżenia i smutek, ponieważ ponownie pojawia się sytuacja, gdy na dyrektora zrzuca się odpowiedzialność, ale dyrektor nie otrzymuje narzędzi do realizacji zadania - wyjaśniła rozmówczyni Agnieszki Kopacz. Danuta Kozakiewicz odniosła się również do słów Przemysława Czarnka. Minister edukacji na antenie RMF FM przekazał, że "nie jest entuzjastą przymusowych szczepień". - Bardzo utrudnia nam nasze życie edukacyjne brak spójności wypowiedzi i brak spójności decyzji - dodała dyrektorka. Danuta Kozakiewicz przekazała również, że kiedyś, aby dowiedzieć się, co się dzieje w świecie, kupowała Dziennik ustaw lub wchodziła na strony rządowe, które wykładały prawo oświatowe. - Teraz do swojego gabinetu przeniosłam telewizor, bo najwięcej dowiaduję się z przekazów medialnych. Jest to sytuacja niekomfortowa dla dyrektora i pogłębia znacząco chaos - zaznaczyła dyrektora szkoły podstawowej w Warszawie.

Najważniejsze wydarzenia z Polski i ze świata, ciekawe rozmowy i tematy, które budzą emocje. WP News - nowy program Wirtualnej Polski i Telewizji WP. Prowadzący: Agnieszka Kopacz i Patrycjusz Wyżga dwa razy dziennie przedstawią państwu porcję gorących newsów i ciekawostek oraz połączą się na żywo z reporterami będącymi zawsze tam, gdzie dzieją się najważniejsze rzeczy. Dynamiczny program WP News codziennie o 11:50 i 16:50 na stronie głównej WP i w Telewizji WP.

Tadeusz Ryzyk nazwał Przemysława Czarnka "najlepszym minister od II wojny światowej". - W życiu nie słyszałem większej bzdury - stwierdził w programie "Newsroom" Wirtualnej Polski wiceprezes Związku Nauczycielstwa Polskiego Krzysztof Baszczyński. - Jest to ocena ojca Tadeusza Rydzyka, ocena wystawiana przez nauczycieli, rodziców, samorządy jest zupełnie inna - dodał gość WP. Krzysztof Baszczyński odniósł się także do projektu zmian w prawie oświatowym, który nazywany jest "lex Czarnek". - To jest najgorsza ustawa, którą dobra zmiana nam zafundowała - zaznaczył gość WP - Zaczęło się od likwidacji gimnazjum. My to nazywaliśmy deformą. Natomiast to, co za chwilę ma się wydarzyć, to już jest dewastacja systemu - powiedział rozmówca Mateusza Ratajczaka. - Najkrócej mówiąc: autonomia szkoły zostaje wyrzucona do kosza - stwierdził Baszczyński.

Planowane na 18 listopada spotkanie ZNP z ministrem edukacji Przemysławem Czarnkiem w sprawie podwyżek pensji nie odbyło się. Związek Nauczycielstwa Polskiego groził zwróceniem się do central związkowych o rozpoczęcie sporu z rządem. To pierwszy krok w stronę strajku. Minister Czarnek przełożył spotkanie na grudzień, a swój czas poświęcił wyłącznie oświatowej „Solidarności”. W tym spotkaniu uczestniczył prezydent Andrzej Duda. ZNP liczy, że głos w sporze o płace w oświacie zabierze Agata Kornhauser-Duda, która była nauczycielką. - Już przy okazji sporu o gimnazja, zwróciliśmy się do pierwszej damy. Poza bardzo sympatycznym spotkaniem, wiele z tego nie wynikło. Możemy jednak w skrytości liczyć, że żona prezydenta, w końcu nauczycielka, zajmie jakieś stanowisko - powiedział w programie "Newsroom WP" Krzysztof Baczczyński, wiceprezes Związku Nauczycielstwa Polskiego. - Chcemy wobec tego wszystkiego, co dzieje się w zakresie zatrzymania dialogu, zwrócić się do wszystkich związków zawodowych działających w oświacie o rozpoczęcie sporu na poziomie Rady Dialogu Społecznego. To niezwykle poważna rzecz. Rozmawiamy o 600 tys. pracowników, którym chce się zmieniać pragmatykę i to w sposób niezwykle niekorzystny – dodał wiceprezes ZNP.

- Bardzo dobrze, że minister zainteresował się serialem. Sam jest ojcem, więc myślę, że powinien zdobyć w tym względzie wiedzę - powiedział w programie "Newsroom WP" Maciej Dębski, prezes fundacji Dbam O Mój Zasięg. Odniósł się w ten sposób do zapowiedzi ministra edukacji, który ogłosił, że jego resort przyjrzy się serialowi "Squid Game". To południowokoreańska produkcja, która ma miliony fanów na całym świecie. Opowiada o grupie ludzi, którzy uczestniczą w grach opartych na zabawach z dzieciństwa. Ci, którzy odpadają, giną na miejscu. Problem w tym, że serial oglądają dzieci, które późnej w podobny sposób "grają" na szkolnych korytarzach. - Jestem ostatni, żeby stygmatyzować szkoły czy uczniów, czy kogokolwiek, kto obejrzał ten serial, a dokładnie 10 czy 11 godzin bardzo ciężkiej przemocy. Na miejscu pana ministra edukacji i nauki zastanowiłbym się, jak prowadzić działania profilaktyczne w szkołach, jeśli będą się pojawiały takie filmy, a na pewno będą się pojawiały, żeby móc na spokojnie, rzetelnie i w oparciu o sprawdzoną wiedzę po prostu porozmawiać z uczniami - powiedział ekspert. Pytany o to, czy powinien pojawić się w szkołach specjalny przedmiot, Dębski powiedział, że fundacja Dbam O Mój Zasięg i wiele innych, takie jak np: Polskie Towarzystwo Edukacji Medialnej i Superbelfrzy, od dawna postulują wprowadzenie edukacji medialnej. - Ale to nie jest informatyka. To godzina, podczas której rozmawiamy o takich filmach, jak wpływają na nas media społecznościowe, czym jest higiena cyfrowa, jakie są plusy i minusy internetu. O tym wszystkim systemowo się w polskiej szkole nie rozmawia. Owszem, są działania profilaktyczne, ale nie są one w żaden sposób wpisane w siatkę godzin obligatoryjnych. Edukacja medialna w świecie, w którym więcej użytkowników ma dostęp do internetu niż do pasty i szczoteczki do zębów, jest według mnie po prostu obowiązkiem w polskiej szkole - powiedział ekspert.

To już niemal pewne. Od przyszłego roku szkolnego uczniów czekają zmiany. W szkołach ponadpodstawowych pojawi się nowy przedmiot. HiT, czyli historia i teraźniejszość, ma być uzupełnieniem historii, w szczególności tej dotyczącej drugiej połowy XX wieku. Minister edukacji i nauki ogłosił, że eksperci już pracują nad programem HiT-u, a nauczyciele patrzą na to wszystko z niepokojem. - Myślę, że to znów będzie ad hoc przygotowany jakiś program. Może to jest jedna z metod dojścia do pełnej ideologizacji szkoły - zauważa Artur Sierawski, nauczyciel historii. Podobnie mówią też inni pedagodzy. - Mam wiele obaw dlatego, że jest to bardzo enigmatycznie przedstawione - twierdzi Aneta Korycińska, znana jako "Baba od polskiego". Co na to młodzi ludzie? Więcej w materiale wideo.

Minął rok, od kiedy Przemysław Czarnek został ministrem edukacji i nauki. O ocenę działań szefa tego resortu w programie "Newsroom" WP zapytaliśmy byłą minister edukacji, europosłankę PiS Annę Zalewską. - Za każdego ministra edukacji trzeba trzymać kciuki. Trzeba go wspierać, dyskutować z nim, krytykować, nie zgadzać się, ale być z nim, dlatego że odpowiada za 4,5 mln uczniów, ich rodziców, prawie 700 tys. nauczycieli. To bardzo ważny system w Polsce - przekonywała Zalewska. Dopytywana, kto był lepszy na tym stanowisku - ona czy Przemysław Czarnek, wskazała, że "ocenią to nauczyciele, rodzice i uczniowie". - Każdego trzeba oceniać po zakończonej pracy. Przed panem ministrem Czarnkiem, mam nadzieję, jeszcze co najmniej dwa lata pracy, trudne decyzje - argumentowała. Zalewska pytana była również o krytykę pod adresem obecnego ministra i jego kontrowersyjne wypowiedzi. - Zawsze uważałam, że minister edukacji musi być językowo neutralny, chociażby z tego powodu, że w szkole są dzieci, które mają różne poglądy, tak jak ich rodzice. Minister edukacji powinien być przede wszystkim urzędnikiem państwowym - stwierdziła. Czy Czarnek taki jest? - Mam nadzieję, że stara się na każdym kroku - odparła Zalewska.

- Na pewno jest to postać plastyczna, kontrowersyjna, znana z zabawnych wypowiedzi. Niektóre jego pomysły - jaką literaturę młodzież powinna czytać, jak proces edukacji powinien wyglądać - są dosyć kontrowersyjne, momentami zabawne. Ale jest to raczej postać, ja ją tak postrzegam, dość złowroga. To nie jest osobnik przyjazny edukacji, raczej ma w tej edukacji zrobić porządek według wyobrażenia PiS. Ja od pana Przemysława Czarnka mogę się spodziewać tylko czegoś najgorszego - mówił o ministrze edukacji Krzysztof Skiba w programie "Newsroom" Wirtualnej Polski. Artysta odniósł się również do stwierdzenia polityka, że polska edukacja jest najlepsza w Europie. - To kabotyństwo chwalić samego siebie. Jest to po prostu chwalipięctwo - stwierdził Skiba.

- Zawód nauczyciela to zawód wyjątkowy. Od niego młodzi ludzie uczą się, jakim jest człowiekiem, czy potrafi pokazywać odwagę, swoje poglądy, swoją siłę. Dlatego nauczycielom w dniu dzisiejszego święta należą się życzenia odwagi, przyjemności z wykonywania pracy i zaufania. Żeby rodzice, a szczególnie minister edukacji, zaufał nauczycielom i wiedział, że oni wiedzą, co i jak mają robić - mówiła w Dniu Edukacji Narodowej wicemarszałek Sejmu Małgorzata Kidawa-Błońska (PO) w programie "Tłit" Wirtualnej Polski. Pytana jak wyjść z impasu w rozmowach nauczyciele - rząd, wskazała, że "do tego, żeby nauczyciele poczuli się dobrze, potrzebna jest współpraca i zaufanie z ministerstwem edukacji". - Mam wrażenie, że w tej chwili nauczyciele są stawiani pod ścianą, nie mają swobody uczenia - podkreśliła. - Niestety minister edukacji w dzisiejszych czasach jest spowalniającym, który chce to całkowicie scentralizować. Wydaje mi się, że nauczanie dzieci i młodzieży nie jest jego pasją ani jego zawodem - podsumowała Kidawa-Błońska.

Spór polskiego rządu z Unią Europejską trwa obecnie na kilku płaszczyznach i nie zapowiada się, aby w najbliższym czasie ten stan rzeczy uległ zmianie. Kolejne wyroki TSUE, podważające stanowisko Polski m.in. w kwestii funkcjonowania Izby Dyscyplinarnej, mają bardzo niekorzystny wpływ nie tylko na wizerunek Polski we wspólnocie europejskiej, ale przekładają się również na przekazanie Polsce środków pieniężnych w ramach Krajowego Planu Odbudowy. Jak rząd Prawa i Sprawiedliwości chce sobie poradzić bez unijnych pieniędzy, które mają odegrać kluczową rolę w realizacji obietnic zawartych w Polskim Ładzie? Zdaniem ministra edukacji i nauki Przemysława Czarnka, Unia Europejska środki te wstrzymuje Polsce bezpodstawnie. - Ale to jest tylko część unijnych pieniędzy. Proszę zwrócić uwagę, że uchwaliliśmy ustawy w Sejmie na ostatnim posiedzeniu, na które finansowanie znajduje się w budżecie państwa – powiedział minister, dodając, że Polska ma "ogromne pokłady środków finansowych w budżecie, które są przeznaczone na Polski Ład". - To są grube miliardy złotych z polskiego budżetu, a nie z unijnego budżetu. Tych środków jest ogromnie wiele, a pieniądze z Unii Europejskiej przyjdą dlatego, że nie ma najmniejszych podstaw do tego, żeby je wstrzymywać – stwierdził gość "Tłita" Wirtualnej Polski Przemysław Czarnek.

Minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek był pytany w programie "Tłit" Wirtualnej Polski, co by powiedział nauczycielom, którzy w sobotę zamierzają protestować w Warszawie. - To nie myśmy przygotowali pakiet reform, który przedstawiliśmy związkom zawodowym, tylko nauczyciele i dyrektorzy szkół, którzy widzą potrzebę zmian - potrzebę, która zakłada 36 proc. podwyżki, 1420 zł przeciętnego wynagrodzenia w górę dla nauczyciela wchodzącego do zawodu i debiurokratyzację pracy nauczyciela bez zwiększania godzin, które nauczyciel przepracowuje zgodnie z Kartą Nauczyciela, czyli 40 godzin tygodniowo. Jeśli nauczyciele chcą wspomagać tę reformę, to znakomicie, że się spotkają. Nie widzę żadnych przeszkód - stwierdził. Minister pytany był również o to, co by powiedział tym nauczycielom, którym jego propozycje nie odpowiadają, bo - jak twierdzą - więcej czasu będą musieli spędzać przy tablicy. - Ale zdecydowanie mniej czasu będą musieli spędzać na biurokracji. Debiurokratyzujemy pracę nauczyciela. Powodujemy, że będzie miał kilka godzin tygodniowo więcej z uwagi na to, że nie będzie musiał wypełniać dokumentów, które wypełniał do tej pory, a część tego czasu będzie przeznaczał na konsultacje z uczniami i pracę przy tablicy - powiedział Czarnek. Jak podkreślił minister, "nauczyciele dziś średnio pracują przy tablicy - 21 godzin". - Podniesienie pensum o jedną godzinę, przy debiurokratyzacji, nie zwiększa czasu pracy nauczyciela. Wiedzą to wszyscy, którzy dokładnie zastanawiają się nad czasem pracy nauczyciela - oznajmił. Czy część nauczycieli zostanie zwolniona? - Z całą pewnością część nauczycieli będzie odchodzić na emerytury, które proponujemy. (…) Proszę zwrócić uwagę, że niestety mamy w systemie 1 mln 200 tys. dzieci mniej w ciągu kilkunastu lat. To również musi rodzić swoje konsekwencje - powiedział minister. O jakiej liczbie nauczycieli mówimy? - Nie wiemy. (…) Wszystko zależy od tego, jak poukłada się siatka godzin. Wtedy będziemy wiedzieć, jak to będzie wyglądać. To będzie koło maja przyszłego roku kalendarzowego - poinformował Czarnek.

Trybunał Konstytucyjny pod przewodnictwem Julii Przyłębskiej ogłosił w czwartek wyrok ws. prawa unijnego. Zdaniem TK wybrane niektóre przepisy Traktatu o Unii Europejskiej są niezgodne z polską Konstytucją. Sprawę komentował w programie "Tłit" Wirtualnej Polski minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Czy jest zwolennikiem obecności Polski w UE? - Oczywiście, że tak. Mamy prawo być w UE, jesteśmy w UE i będziemy w UE, ale też mamy obowiązek naprawiać UE i powodować, żeby na nowo stała się ciałem praworządnym i demokratycznym - odpowiedział Czarnek. W ocenie ministra "dziś UE nie jest ani demokratyczna, ani praworządna". - Łamie podstawowe zasady prawa unijnego. I trzeba UE z tej fałszywej ścieżki, która wiedzie ją w jakimś absolutnie katastrofalnym kierunku, zdejmować - stwierdził. - Mamy obowiązek być w UE - podkreślił Czarnek.

Ministerstwo Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu przygotowało projekt ustawy, który zakłada modyfikację w kolejności zwrotek hymnu narodowego. Zamiana kolejności drugiej i trzeciej zwrotki Mazurka Dąbrowskiego ma "przywrócić logikę" utworu napisanego w 1797 r. przez Józefa Wybickiego. Co na to minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek? - Jeśli jest taka potrzeba, żeby doprecyzować hymn Polski, ja nie widzę żadnych przeszkód - stwierdził w programie "Tłit" Wirtualnej Polski. Pytany, czy pamięta, jak zaczyna się druga i trzecia zwrotka hymnu, odparł: "Pamiętam również, jak zaczyna się czwarta zwrotka i imię żeńskie, które w nim występuje". - Może przypomnimy naszym widzom? - zaproponował prowadzący program Patryk Michalski. - Hymn śpiewam tylko w okolicznościach, które są do tego stosowne, a nie na antenie WP - skwitował minister Czarnek.